Dschungel und Regenwald
Am 20.April 2026 starteten 22 Forscher der ersten Klasse zu einer Dschungelexpedition tief in die Welten des Amazonas. Ausgestattet mit zwei Booten, Karte und Kompass sowie Fernglas, führte sie die Reise in den tropischen Regenwald Südamerikas mit seinen mächtigen Baumriesen, Lianen, Palmen und einer artenreichen Tierwelt. Hier bestand ihre Aufgabe, die Fauna für Forschungszwecke genau unter die Lupe zu nehmen und herauszufinden, wie sich einzelne Tierarten perfekt an ihren Lebensraum angepasst haben. Gemeinsam traten alle Teilnehmer zu einer Dschungelprüfung an, die es ganz schön in sich hatte. So musste jeder tropische Früchte verkosten, durch sumpfige unerschlossene Gebiete waten und sich durch üppige Vegetation schlagen.
Ritter und Burgen
Für Kurs 2 ging es auf eine mittelalterliche Zeitreise zu den Burgen und Rittern. Gemeinsam untersuchten wir den Aufbau einer typischen Burg, schrieben mit Feder und Tusche und beschäftigen uns mit der Ausbildung eines Ritters.
Wie sich eine Burg verteidigte, erfuhren wir bei unserer Exkursion auf die Burg Gnandstein. Ausgestattet mit Schildern, Schwertern, Kettenhemd und Kleidern wurden die Kurs 2er zu echten Rittern und Burgfräulein geschlagen.
Außerdem lernten wir typische mittelalterliche Spiele kennen, erprobten diese und gestalteten ein eigenes Mühlespiel.
Wie echte Pharaonen: Kurs 3 und die Zeitreise ins Alte Ägypten
In unserem freien Projekt haben wir uns mit dem alten Ägypten beschäftigt. Das war richtig spannend! Jeden Tag gab es etwas anderes zu entdecken. Zum Beispiel haben wir ägyptisch gekocht. Das hat Spaß gemacht und war auch sehr lecker. Besonders lustig war es, als wir uns gegenseitig mit Mullbinden eingewickelt haben, wie echte Mumien. Damit wir uns wie echte Pharaone fühlen, haben wir funkelnden Schmuck hergestellt und fühlten uns alle sehr königlich. Wir haben auch ein Projektbuch gestaltet. Dort haben wir gemalt, geschrieben und viele kreative Dinge eingeklebt. Vier Gruppen haben sogar Pyramiden gebaut. Die sahen richtig toll aus und hatten innen Grabkammern und viele coole Details. Außerdem haben wir aus Binsenstäben eigene Schreibstifte geschnitzt und auf Papyrus geschrieben. Das war gar nicht so einfach und am Anfang ganz schön schwer. Aber am Ende sind viele kleine Kunstwerke entstanden, auf die wir richtig stolz sind. Das Projekt hat uns allen viel Spaß gemacht und wir haben viel über das alte Ägypten gelernt.
Sonne, Mond und Sterne
Kurs 4 beschäftigte sich in der Projektwoche intensiv mit dem Thema Sonne, Mond und Sterne. Die Kinder lernten die Planeten unseres Sonnensystems kennen und setzten sich mit den Mondphasen sowie der Entstehung von Tag und Nacht auseinander. Ein besonderes Highlight war am Donnerstag der Besuch des mobilen Schulplanetarium mit einer angeleiteten Vorstellung zu unserem Sonnensystem. Die Woche war für alle sehr lehrreich und hat unsere Neugier geweckt, was wohl in den Weiten des Weltalls noch so alles zu entdecken ist.
Mein Körper
In unserer freien Projektwoche haben sich unsere kleinen Förderkinder intensiv mit dem Thema „Mein Körper“ beschäftigt. Dabei haben die Kinder spielerisch und kreativ ihren eigenen Körper kennengelernt – von den äußerlichen Unterschieden bis hin zu wichtigen Körperfunktionen. Gemeinsam stellten wir fest: Kein Körper gleicht dem anderen! Manche sind groß, andere eher klein. Und am wichtigsten: Jeder darf über seinen eigenen Körper bestimmen.
Uhrenland
Die große Fördergruppe machte eine Reise durch das Uhrenland. Wir entdeckten verschiedene Uhren, lasen Uhrzeiten ab und teilten den Tag in Abschnitte ein. Toll fanden wir es, eine Uhr aus Legosteinen zu bauen. Jetzt haben wir den Durchblick und kommen nie mehr zu spät zur Schule. Linus, Miriam, Mats, Tim
